连云区教育局政府信息公开工作2025年度报告

一、总体情况

本年度报告依据《中华人民共和国政府信息公开条例》及省、市、区相关规范性文件要求编制，旨在系统总结我局2025年政府信息公开工作成效，强化政府信息管理，提升行政透明度，保障公众知情权、参与权和监督权。报告内容涵盖总体进展、主动公开情况、依申请公开办理、行政复议与行政诉讼、存在问题及改进措施等，数据统计周期为2025年1月1日至12月31日。

（一）构建三级责任体系

我局将政府信息公开纳入年度重点工作，建立“主要领导统筹、分管领导督导、科室协同落实”的三级责任体系。所有公开信息均严格执行“科室初审—分管复审—主要领导终审”的流程，确保内容合规、发布及时，形成全链条闭环管理机制。

（二）健全制度规范框架

明确信息发布保密审查、公开属性认定、动态更新等制度，细化教育政策、招生考试、资金使用等事项的公开标准，为工作规范化提供制度支撑。

（三）推行科室包干机制

实行“科室包干制”，将信息公开任务分解至各科室，明确各科室信息发布职责、时限及质量要求。办公室设立专职信息员，负责信息汇总、平台维护及档案管理，确保责任到人、执行到位。办公室作为主要业务科室，落实1名同志具体承办政府信息公开工作的整理、发布、存档等。

（四）拓展多元公开渠道

通过连云区人民政府网“连云区教育局”版块发布政策文件、通知公告等核心信息，同步依托“连云教育发布”微信公众号等平台推送图文解读、短视频等新媒体内容，切实回应群众关切。

（五）强化监督反馈效能

我局将人大代表建议和政协委员提案办理作为提升教育治理水平的重要抓手，主动接受人大依法监督，积极吸纳政协参政议政成果。2025年，我局主办政协委员提案8件，办结率和委员满意率均达100%。

二、主动公开政府信息情况

2025年，我局主动公开政府信息17条。其中，业务工作16条、政府信息公开年报1条。

第二十条第（一）项
信息内容	本年制发件数	本年废止件数	现行有效件数
规章	0	0	0
行政规范性文件	0	0	0
第二十条第（五）项
信息内容	本年处理决定数量
行政许可	2
第二十条第（六）项
信息内容	本年处理决定数量
行政处罚	0
行政强制	0
第二十条第（八）项
信息内容	本年收费金额（单位：万元）
行政事业性收费	0

三、收到和处理政府信息公开申请情况

（本列数据的勾稽关系为：第一项加第二项之和，等于第三项加第四项之和）			申请人情况
			自然人	法人或其他组织					总计
				商业 企业	科研 机构	社会公益组织	法律服务机构	其他
一、本年新收政府信息公开申请数量			1	0	0	0	0	0	1
二、上年结转政府信息公开申请数量			0	0	0	0	0	0	0
三、本年度办理结果	（一）予以公开		0	0	0	0	0	0	0
	（二）部分公开（区分处理的，只计这一情形，不计其他情形）		0	0	0	0	0	0	0
	（三）不予公开	1.属于国家秘密	0	0	0	0	0	0	0
		2.其他法律行政法规禁止公开	0	0	0	0	0	0	0
		3.危及“三安全一稳定”	0	0	0	0	0	0	0
		4.保护第三方合法权益	0	0	0	0	0	0	0
		5.属于三类内部事务信息	0	0	0	0	0	0	0
		6.属于四类过程性信息	0	0	0	0	0	0	0
		7.属于行政执法案卷	0	0	0	0	0	0	0
		8.属于行政查询事项	0	0	0	0	0	0	0
	（四）无法提供	1.本机关不掌握相关政府信息	0	0	0	0	0	0	0
		2.没有现成信息需要另行制作	0	0	0	0	0	0	0
		3.补正后申请内容仍不明确	0	0	0	0	0	0	0
	（五）不予处理	1.信访举报投诉类申请	0	0	0	0	0	0	0
		2.重复申请	0	0	0	0	0	0	0
		3.要求提供公开出版物	0	0	0	0	0	0	0
		4.无正当理由大量反复申请	0	0	0	0	0	0	0
		5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息	0	0	0	0	0	0	0
	（六）其他处理	1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请	0	0	0	0	0	0	0
		2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请	0	0	0	0	0	0	0
		3.其他	1	0	0	0	0	0	1
	（七）总计		1	0	0	0	0	0	1
四、结转下年度继续办理			0	0	0	0	0	0	0

四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况

行政复议					行政诉讼
结果维持	结果 纠正	其他 结果	尚未 审结	总计	未经复议直接起诉					复议后起诉
					结果 维持	结果 纠正	其他 结果	尚未 审结	总计	结果 维持	结果 纠正	其他 结果	尚未 审结	总计
0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

五、存在的主要问题及改进情况

（一）存在的主要问题

1.信息公开深度不够。部分信息公开内容较为笼统，缺乏具体数据和案例分析，难以满足公众对教育信息的深度需求。

2.政策解读形式单一。政策解读多以文字形式呈现，形式较为单一，缺乏生动性和吸引力，导致部分公众对政策理解不够深入。

3.公众参与度有待提高。在政府信息公开过程中，公众的参与度和互动性相对较低，意见反馈渠道不够畅通。

4.长效机制与业务能力亟须加强。信息公开工作长效机制需进一步健全，部分流程存在不规范现象。业务人员能力不均衡，尤其在政策理解和平台操作方面，影响了信息发布的及时性和准确性。

（二）改进情况

1.深化信息公开内容。加强对教育数据的收集和分析，提供更加详细、具体的信息公开内容，增加案例分析和数据解读，提高信息的实用性和参考价值。

2.丰富政策解读形式。采用图文结合等形式进行政策解读，提高政策解读的生动性和吸引力，帮助公众更好地理解和掌握政策内容。

3.拓宽公众参与渠道。建立更加便捷、高效的公众意见反馈机制，通过意见征集等方式，鼓励公众积极参与政府信息公开工作，及时回应公众关切。

4.完善长效机制，提升业务能力。长效机制逐步完善，信息发布更加规范及时，内容便民且实效性强。定期开展集中培训，通过以会代训、网络自学等形式提升业务能力。

2026年，我们将持续优化信息公开工作，进一步细化数据，创新政策解读形式，并深化公众参与机制，确保教育信息透明化、政策传达高效化，更好地服务公众需求。

六、其他需要报告的事项

2025年我局未对政府信息公开申请收取任何费用。