索 引 号 | 01425813-3/2019-00032 | 分 类 | 科技、教育 / 通知 |
发布机构 | 连云区教育局 | 发文日期 | 2019-04-26 |
标 题 | 关于印发《连云区教育系统创建全国文明城市工作任务分解责任清单》的通知 | ||
文 号 | 连区教〔2019〕32号 | 主 题 词 | |
内容概述 | 现将《连云区教育系统创建全国文明城市工作任务分解责任清单》印发给你们,请结合实际认真组织实施。 | ||
时 效 | 有效 |
关于印发《连云区教育系统创建全国文明城市工作任务分解责任清单》的通知
大港中专,各中小学,素质教育基地(青少年活动中心),局机关各科室:
现将《连云区教育系统创建全国文明城市工作任务分解责任清单》印发给你们,请结合实际认真组织实施。
连云区教育局
2019年4月26日
连云区教育系统创建全国文明城市工作任务分解责任清单
一、报送时间:各责任部门于6月底、9月中旬,按要求报送有关台帐资料至教育局创文办。
二、报送材料的格式包括图片资料、正式发文、说明报告、数据表格。
图片资料包括现场照片、样报图片、电视截屏、网络截图(含手机截图),图片数量要求测评时在“网上申报系统”上统一发布,每张图片制作成JPG或JPEG格式(像素不能小于1M大于2M),也可制作成PDF上传。
正式发文需扫描正式发文的红头页(需要文号)制作成图片格式上报,文件内容可与红头页一起制作成PDF文件上传。对于要求“提供反映某某工作的相关正式发文”,不需专门发文,可提供对这项工作进行安排部署的相关正式发文,并将相关工作情况在文件中作出标注。省级主管部门提出的评价意见需同时提供红头页和盖章页(不需要文号)。
说明报告要按照字数要求写出文字说明,以WORD、WPS格式上传,不需要单位落款和加盖公章。
指标名称 |
测评内容 |
测评标准 |
网上申报具体要求及责任单位 |
责任处室 |
责任人 |
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Ⅱ-1 |
Ⅲ-1 |
2)推进“两学一做”学习教育常态化制度化,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,面向党员开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训,抓好《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的学习,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践,引导党员干部增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 |
②说明教育部门2019年组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习的情况(说明报告,300字左右;部门提供2张图片资料)。(责任单位:教育局、各学校) |
人事科 |
王加燕 |
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Ⅲ-8 |
1)依托公共文化设施、宣传文化阵地开展核心价值观教育。 |
①提供2019年本区依托图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆和少年宫等公共文化设施(不少于3类)组织开展核心价值观教育实践活动的现场照片(每类场所提供2张照片,共不少于6张,每张照片需注明场所名称、活动时间、主办单位、活动主题)。(责任单位:教育局、中小学校) ③提供2019年本区依托爱国主义教育基地、民族团结教育基地、科普教育基地、国防教育基地、青少年课外活动基地(不少于2类)组织开展核心价值观教育实践活动的现场照片(每类场所提供3张照片,共不少于6张,每张照片需注明场所名称、活动时间、主办单位、活动主题)。(责任单位:教育局、中小学校) |
基教科 |
郭志斌 |
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Ⅱ-5 |
Ⅲ-8 |
2)开展市民公约、村规民约、学生守则、行业规范等规范守则教育实践活动; |
说明把核心价值观融入学生守则、行业规范,在党员干部、公众人物、青少年中开展规范守则教育实践活动的情况(说明报告,400字左右;图片资料2张,每张图片需注明场所名称)。(责任单位:教育局、各学校) |
基教科 |
郭志斌 |
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3)运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值; |
①说明本区运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值的情况(说明报告,600字左右);(责任单位:教育局) |
团委 基教科 |
苏瑶 郭志斌 |
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Ⅱ-6 |
Ⅲ-11 |
1)以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点,广泛开展“我们的节日”主题活动; |
②提供2019年传统节日期间本区开展“我们的节日”主题活动的现场照片(每个节日提供3张,每张照片需注明活动时间、主办单位、活动主题)。(责任单位:教育局、中小学校) |
基教科 |
郭志斌 |
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3)落实中共中央《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》、国办《关于支持戏曲传承发展的若干政策》,加大政府购买服务力度,支持戏曲传承发展,推动戏曲进校园、戏曲进乡村。 |
②说明2019年本区宣传文化部门加大政府购买服务力度,推动戏曲进校园的情况(说明报告,500字左右;6张图片资料,每张图片需注明主办单位、学校名称、演出院团、演出曲种、演出剧目)。(责任单位:教育局、各学校) |
体卫艺 |
蔡辉 |
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Ⅱ-11 |
Ⅲ-21 |
2)开展网络公益活动,吸引网民广泛参与; |
②说明2019年本区网民广泛参与网络公益活动的情况(说明报告,500字左右)。(责任单位:教育局) |
电教中心 |
刘键 |
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Ⅱ-16 |
Ⅲ-29 |
加强城乡社区、机关、学校、企业和非公有制经济组织、社会组织等基层党、群组织建设。 |
列举本区加强学校和社会组织等基层党、群组织建设的具体举措(说明报告,每项500字左右)。(责任单位:教育局) |
人事科 |
王加燕 |
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Ⅱ-17 |
Ⅲ-33 |
1)贯彻中央文明委《关于集中治理诚信缺失突出问题 提升全社会诚信水平的工作方案》,针对群众反映强烈的电信诈骗、互联网金融诈骗等19项诚信缺失突出问题开展集中治理,明确责任单位,列出任务清单,定期督促检查; |
②分别说明2019年本区开展诚信缺失突出问题专项治理(19项)的具体举措和实际成效(说明报告,500字左右)。(责任单位:教育局) |
综治办 |
朱孔亮 |
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Ⅲ-36 |
>1000(元) |
>700(元) |
≤700(元) |
省级文明办征求省级主管部门意见、作出评价(正式发文)。(责任单位:教育局) |
财审科 |
刘忠 |
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Ⅱ-19 |
Ⅲ-37 |
1)均衡配置公共教育资源,有具体的扶持弱校措施,实行免试就近入学和信息公开制度; |
①提供反映本区均衡配置公共教育资源、实行免试就近入学和信息公开制度的相关正式发文;(责任单位:教育局) |
基教科 人事科 |
郭志斌 王加燕 |
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Ⅲ-38 |
推行校务公开和收费公示制度,政府部门定期开展教育收费专项检查,建立学校乱收费责任追究制度,开展校外培训机构专项治理。 |
①说明中小学建立校务公开与收费公示制度的情况(说明报告、500字左右);(责任单位:教育局) |
财审科 成教办 |
刘忠 苏林 |
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Ⅱ-20 |
Ⅲ-39 |
加强科技馆、青少年科技活动中心等科普设施和科普基地建设,利用全国科技活动周、全国科普日、“119”消防日、世界水日和中国水周等时间节点,普及科学知识,开展群众性科普活动,公民具备科学素质的比例超过本省(区)平均水平。 |
①提供本区科技馆、青少年科技活动中心等科普设施和科普基地的现场照片(每类场所提供2张图片,室外、室内各1张);(责任单位:教育局) |
基教科 |
郭志斌 |
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Ⅱ-24 |
Ⅲ-49 |
开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、无偿献血、器官捐献、造血干细胞捐献、义演义诊、环境保护、植绿护绿等活动。 |
①提供本区开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、环境保护、植绿护绿等公益活动的情况(说明报告,每个说明报告300字左右;图片资料,每种提供2张,共10张,每张图片需注明活动时间、主办单位、活动主题);(责任单位:各学校) |
工会 基教科 |
王厚成 郭志斌 |
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②提供党政机关带头参加扶贫帮困、慈善捐助、支教助学、无偿献血、环境保护、植绿护绿等公益活动(不少于3种)的简要情况(说明报告,每个报告300字左右);(责任单位:教育局) |
办公室 工会 |
严冬 王厚成 |
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Ⅲ-50 |
完善见义勇为人员认定机制、补偿救济奖励机制,落实见义勇为人员权益保障和抚恤待遇。 |
①提供反映区有关部门完善见义勇为人员认定机制、补偿救济奖励机制的相关正式发文;(责任单位:教育局) ②列举本区对见义勇为人员的权益保障和抚恤待遇的具体措施(说明报告,500字左右)。(责任单位:教育局) |
办公室 |
严冬 |
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Ⅱ-27 |
Ⅲ-57 |
4)社会用语用字文明规范,地名管理使用规范有序,城市公共场所无违章停车(机动车、非机动车)、停车乱收费、占道经营、小广告乱张贴现象,无流浪乞讨人员滋扰他人、扰乱社会秩序现象; |
①省级文明办征求省级主管部门意见,对本区社会用语用字是否文明规范作出评价(正式发文);(责任单位:教育局) |
语委办 |
靳延翠 |
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Ⅱ-30 |
Ⅲ-62 |
开展全民国防教育,保障军人军属权益,做好军队转业干部和退役士兵安置工作。 |
①提供本区开展全民国防教育的图片资料;(责任单位:教育局、各中小学校) |
基教科 |
郭志斌 |
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Ⅱ-37 |
Ⅲ-83 |
2)在机关、企事业、社区、景区等普遍开展文明单位创建活动,并延伸到非公有制经济组织、社会组织,在学校广泛开展文明校园创建活动。 |
⑤提供反映本区部署开展文明校园创建活动的相关正式发文。(责任单位:文明办、教育局) |
基教科 |
郭志斌 |
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实地考察部分
一、实地考察依据《统计法》规范操作,按照地点类型统一、考察主体统一、考察方式统一的原则采集数据。
二、实地考察主要以暗访方式进行,随机抽取考察点。
三、测评队员分若干组别,只负责对不同考察点进行现场调查,将客观记录按照规范流程上报。
四、测评软件系统对考察记录进行汇总,自动生成实地考察成绩。
五、文明城市实地考察原则上不到现场查阅台账资料。
六、县(市)改区挂牌一年后列入所属城市实地考察范围。
指标名称 |
测评 内容 |
测评标准 |
实地考察点位及标准 |
责任单位 |
督查负责人 |
Ⅱ-5 |
Ⅲ-8 |
2)开展市民公约、村规民约、学生守则、行业规范等规范守则教育实践活动; |
学校: |
各级各类学校 |
郭志斌 |
Ⅱ-31 |
Ⅲ-63 |
1)加强社会治安、消防安全防控体系建设,完善公共安全视频监控建设联网应用; |
学校: |
各级各类学校 |
朱孔亮 |
问卷调查部分
问卷调查主要以入户调查方式进行。测评组依据社区的居民住户分布图,按照随机等距原则抽选调查户,测评人员出示测评证件,调查户同意后,现场填写意见。其他人员一律不得干扰调查户。
指标名称 |
测评内容 |
本地群众评价 |
责任单位 |
督查负责人 |
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Ⅱ-5 |
Ⅲ-7 |
对本市宣传普及社会主义核心价值观效果的评价 |
各级各类学校 |
李极 |
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Ⅱ-19 |
Ⅲ-37 |
2)群众对本市义务教育的满意度≥75% |
对本市义务教育的评价 |
义务教育学校 |
李极 |